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拓展訓練提高每個學生的社會適應能力
發布時間:2016/9/11 18:30:57      來源:西安尖鋒企業管理咨詢有限公司
     拓展訓練提高每個學生的社會適應能力



      隨著教育改革的不斷深入,素質教育作為教育改革的重點,越來越受到人們的重視。與此同時,在教學的過程中對于體育教學改革也逐步受到人們的關注,在目前的體育教學工作中,拓展訓練越來越受到人們的關注與青睞。在拓展訓練教學方式下,采用體育心理學對于促進全面提高學生心理素質有著良好的作用與效果。

 


一、拓展訓練能夠提高學生的學習興趣與激情

       體育學習中的恐懼與膽怯是影響教學效果的關鍵,主要是學生由于缺乏對于運動的認識和對自己能力的評估,常常的認為自己沒有能力單獨的完成這個動作,進而產生了一定的害怕與逃避心理,這就造成了學生在訓練的過程中發揮失常,進而造成嚴重的傷害事故產生。因此在教學的過程中提高學生學習興趣和降低厭學心理是目前體育教學的重點,基于這種教學現狀,在教學的過程中采用拓展訓練就顯得十分必要,同時采用體育心理學進行教育也顯得十分有效,在教學中對于滿足學生的學習興趣與學習態度有著良好的促進作用。西安湯浴溫泉




二、拓展訓練能夠有效改善學生學習的注意力

    注意力可以說是提高學生學習效率與學習質量的基礎前提,就目前的體育教學中,我們通常可以講注意力分為無意注意、有意注意和事后注意等,在教學的過程中全面提高學生注意力對于促進學生的學習興趣與學習進展十分重要。在目前體育教學中,隨著拓展訓練應用的不斷廣泛,在教學的過程中提高學生的注意力是應用體育心理學的主要重點,也是提高學生之間的合作默契的關鍵環節。




三、拓展訓練有助于調整學生的動作細節
在目前的拓展訓練中,采用體育心理學能夠有效的避免和糾正學生在學習中存在的相關錯誤,并及時的將各種問題進行歸類和匯總,以避免日后教學中重復發生這類教學現象。一般在下課之前教師都需要對其中存在的問題與現象進行糾正與說明,并加以指導,以便學生在課后及時的自我檢驗與糾正。


拓展訓練的內容是讓體育回歸自然,打破過去體育課教學中心理健康教育的簡單的灌輸,置換成以學生通過各種拓展項目主動地在體驗中學習,這有助于學生提高自我效能感,而自我效能感的提高又有助于打破抑郁、焦慮和其他消極心境相關聯的惡性循環,從而提高每個學生的社會適應能力。因此,拓展訓練的內容需要一定得難度,運動強度適中,需要一定的體力消耗,同時應使學生在練習中忘掉憂郁和不快,產生對生活、環境和體育愉快的感覺。

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